小学校は学校行事が満載！

子どもにとっての学校行事とは？

 

キーワードになる言葉として「自己肯定感」があります。辞書を引いてみると「自分は生きる価値があり、誰かに必要とされていると、自らの価値や存在意義を肯定できる感情」と出てきます。もっと分かりやすい言葉でいうと「自分の居場所を見つける」といったところでしょうか。

 

私立小学校は、同じ試験に合格した子どもたちが入ってきますが、当然、個々の能力や得意・不得意分野は違います。勉強ができる子もいれば、運動が得意な子、楽器を弾くのが好きな子などそれぞれ個性を持っています。ただその個性のなかには、普通に生活しているだけではなかなか見つからないものも多くあります。ある特殊な状況が必要だったり、他人と比べ初めて見つかるケースも少なくないのです。つまり、学校行事は子どもたち自身が、自分が輝けるものを見つける場ともいえます。

実はこの「自己肯定感」は勉強にも大きく影響してきます。皆さまの周りにも勉強もできて、さらに運動もできる子などいませんでしたか？どちらかで人から褒められると、一方でも頑張りたいと思う気持ちが働いてきます。

 

 

「自己肯定感」を高めるためにできること

学校行事を通し、「自己肯定感」を高めるために親御さんができることは「褒めてあげること」と「話しを聞いてあげること」です。
例えば、運動会で一等賞をとれなかったとしても、最後まであきらめきれなかったことをしっかり褒めてあげたり、どんな気持ちで走ったのか、負けてしまった悔しさなどをしっかり聞いてあげたりしましょう。

 

また授業参観では「先生の質問に答えられた」「手を人より挙げていた」という部分に着目しがちですが、「静かに意見者の方を向いて話しを聞いていた」、「授業前に友達の荷物を持ってあげていた」という面も立派な褒めるポイントです。

 

またこれはどの学校行事にもいえることですが、お子さまの表情に注目してみましょう。目を輝かせていたり、楽しそうにしていたらそれはその子にとって興味のあるものです。普段はあまり自分を表現するのがうまくない子も、意外なほど表情に表れるものです。

家に帰ってから「○○君はあれをやっているときすごく楽しそうだったけど、もっとやってみたくない？」と言って習い事に誘導するのもいいかもしれません。そうすることにより得意分野が増え、「自己肯定感」をさらに高めることができます。

 

重要なことは子どもが得意なこと＝好きなことではないということです。まずはお子さまの表情に注目し「好き」を一緒に探しましょう。